Глава 22
Как не обижаться на ребёнка
и научить его не обижаться на других?
Каждая проблема кроется в коммуникации. Заметь, что не ЧЕЛОВЕК плохой, а его ДЕЙСТВИЯ тебе не нравятся. И если бы так же поступал кто-то другой, твоя реакция была бы такой же. В этой главе мы рассмотрим ПЯТЬ ФРАЗ, которые подскажут людям, как с тобой общаться.

Содержание пяти фраз, которые ты узнаешь в этой главе – это и есть ты. Вы научитесь рассказывать людям о себе. А кроме того, сами узнаете себя гораздо лучше и благодаря этому сможете доносить до окружающих, что вам нравится, а что – нет.

Часто мы молча терпим, если другой делает то, что доставляет нам дискомфорт. Не хотим ставить их в неудобное положение и тем самым ухудшать ситуацию. Так мы учим наших детей ТЕРПЕТЬ. Правильнее научить ребёнка говорить, что он чувствует, чтобы его понимали окружающие.

Например, папа подшучивает над дочкой. Он хочет быть для неё весёлым, а дочке больно, потому что шутки обидные. Но она молчит, потому что боится, что, если скажет, то папы будет меньше в её жизни или не будет вовсе. Она и так мало его видит: родители в разводе. Поэтому она выбирает терпеть сарказм папы и свою боль. Позже она будет так же вести себя с другими мужчинами.

Сначала разберем пять фраз отдельно, а ниже – в диалогах.
Не переходить на личности. Рассматривается поведение людей в целом, а не конкретного человека.
Говорить о себе и о своих чувствах, а не о том, хорошо или плохо поступил человек.
Рассказать о своих страхах и предположениях.
Лучше сказать о своих желаниях, чем промолчать, стерпеть, а потом в порыве гнева сделать.
Показать, что человек важен для тебя, что тебе хочется с ним быть в хороших отношениях.

Весь разговор строится с использованием местоимения «Я». Ты говоришь о себе, а не о другом человеке; о своих чувствах, желаниях и решениях. Ты берёшь на себя ответственность за разрешение ситуации и договариваешься со своим собеседником. При этом не говоришь о человеке плохо, не унижаешь и не подавляешь: «Ты плохой», «Ты не прав», «Ты должен». И это одно из самых полезных качеств для любого человека в наше время – умение договориться в любой ситуации. А наш алгоритм поможет тебе отточить это мастерство. Когда родитель применяет этот алгоритм, ребёнок автоматически запоминает его и использует для решения конфликтов с родителями, учителями и друзьями. Дерзай!

Ситуация: ребенок засел в гаджете. Мама многократно просит его убрать в своей комнате и постепенно переходит на повышенные тона. Ребёнок в сердцах кричит на неё или обзывает: «ДУРА!». Мама не выдерживает и отвешивает подзатыльник. А твой ребёнок когда-нибудь оскорблял тебя? Случалось ли такое, чтобы он разозлил тебя и получил затрещину?
Физическая боль останется навсегда, даже когда мама с дочкой начнут разговаривать. Ребёнок вырастет, а тело будет помнить. Родители хоть раз поднимали на тебя руку? Ещё ни один шлепок не сделал детей и родителей ближе друг к другу. Есть хорошее решение, даже два. Об одном ты узнаешь в этой главе, о другом – в следующей.

Есть выход – можно применить наш алгоритм! Для этого надо сказать, глядя в глаза ребёнка с любовью:
Три комплимента могут компенсировать одно обидное слово. Как мама будет себя чувствовать после таких комплиментов дочки? Лучше или хуже? Конечно, лучше. Что произойдёт с болью? Она уйдёт. Что будет с отношениями? Они станут теплее. Мама и ребёнок сблизятся.

Убедитесь, что ваше предложение подходит ребёнку и он готов его поддержать. Пять ФРАЗ СИЛЫ в этой главе учат пап и мам не обижаться и решать вопрос, рассказывая о себе, а не о том, какой ребёнок плохой. Тогда и он научится не обижаться на вас и на окружающих. Не имеет значения, сколько мы причиняем друг другу боли, важнее – сколько ДАЁМ ЛЮБВИ.

Отношения доверительные и близкие, когда любви больше, чем боли. Но об этом – в следующей главе.