Когда ребёнку говорят «молодец», он понимает, что его в этот момент любят. Как думаешь, какой ВЫВОД он делает из подобной реакции родителя?

В этом случае для кого будет учиться ребёнок? Да! Для родителей, не для себя. Но и для родителей он будет стараться, только пока они являются для него АВТОРИТЕТОМ. Как только авторитетами станут друзья, сила родителей угаснет. И страсть к учёбе – тоже. А многие дети, наоборот, всю жизнь хотят угодить родителям, чтобы получить новую капельку любви.

Какое чувство противоположно гордости? Точно! РАЗОЧАРОВАНИЕ. Когда ребёнок не оправдывает ожидания папы и мамы, те разочаровываются! Когда ребёнок делает не так, как угодно папе и маме, его ругают, им недовольны.

Предлагаю вам не гордиться своим ребёнком, чтобы никогда в нем не разочароваться. В нашей книге я предлагаю тебе заменить гордость на безусловную любовь.

Когда папа и мама гордятся, они говорят «молодец». Оно фиксирует внимание на гордости родителя за результат и обесценивает сам ПРОЦЕСС. Человек ставит цель и идёт к ней. Было у тебя такое? Сколько времени длилось счастье? А сколько времени занял путь к нему? Иногда человек годами и с большим трудом идёт к своей мечте, а радуется ей – считаные минуты.

Как тебе идея, если ребёнок будет счастлив на пути к цели и почувствует себя счастливым в процессе её достижения? Тогда чувство СЧАСТЬЯ будет с ним дольше! Поддержка позволяет отметить путь: «Я вижу, как тебе нравится учиться!» вместо: «Молодец, что получил пятерку!». Замечаешь разницу?

Дорогие папы и мамы, ФРАЗА СИЛЫ No 11 «Что ты чувствуешь?» хороша и когда ребёнок расстроен, и когда он доволен. Как думаете, почему?

Когда ребёнок замечает свою РАДОСТЬ, он понимает, что его привело к этому чувству. Как думаешь, чего ему хочется? Конечно, повторить свою радость. А для этого достаточно получать хорошие отметки. И для кого он тогда будет учиться? Естественно, для себя – чтобы себя порадовать! Простой фокус в одной фразе. Примени поскорее и убедись!

Обрати внимание, что родитель в диалоге не фиксирует внимание на пятёрке. Он отмечает процесс: «Я вижу, тебе нравится учиться! Какой у тебя любимый предмет?».

Такой короткий диалог, а так много СМЫСЛОВ, ведь он включает и «поддержку»: «Ты так много трудилась, учительница заметила твои старания».

В итоге у нас получился алгоритм, как повысить мотивацию ребёнка к учёбе:

1. Спросить о чувствах.
2. Поддержать ребёнка.
3. Отметить процесс.
4. Передать ответственность за чувства и результат.

Книга «Навигатор для родителей» – это своего рода «библия для родителей». Держи её всегда на прикроватной тумбочке и просматривай. Она бесценна и бессрочна! ФРАЗЫ СИЛЫ и телесные прикосновения актуальны в любом возрасте, даже когда ребёнок вырастет и у него появятся свои дети. Просто желание получить пятёрку заменится желанием, например, построить дом, открыть своё дело. Поддержка родителей важна детям каждый день и в любом возрасте. Береги книгу!